Bilan de prévention Présentiel

Séquence 1 : Initiation au bilan de prévention (5 thématiques) - Durée : 3h30

• Démarrage avec 5 thématiques : alimentation, activité physique, sommeil, vaccination, prévention des cancers
  • Pour chacune des thématiques : les chiffres clés, les recommandations nationales, les outils à destination des professionnels de santé et les ressources pour le patient
• Introduction aux bilans de prévention
  • Présentation des outils mis à disposition par le Ministère du travail, de la santé, des solidarités et des familles
  • Démarche de l'aller-vers
  • Grands principes de l'entretien motivationnel : communication verbale et non verbale, écoute réflective, valorisation, balance décisionnelle, méthode OUVER
• Jeux de rôles : réalisation d'un bilan de prévention pour la tranche d'âge 45-50 ans

Séquence 2 : Maitrise du bilan de prévention (16 thématiques) - Durée : 3h30

• Présentation des 11 autres thématiques : Tabac/ Alcool/ Autres addictions, Bien-être mental et social, Santé bucco-dentaire, Santé sexuelle, Ménopause, Violences, Santé et environnement, Chlordécone, Accès aux droits
  • Pour chacune des thématiques : les chiffres clés, les recommandations nationales, les outils à destination des professionnels de santé et les ressources pour le patient
• Présentation de l'intervention brève
• Jeux de rôles : réalisation d'un bilan de prévention pour toutes les tranches d'âges
• Développer les bilans de prévention au sein de son officine : se déclarer comme effecteur, former et accompagner son équipe, informer les patients concernant les modalités d'accès, modalités de facturation

• Pour chaque thématique (seize au total) :
  • Comprendre et mémoriser les informations clés et les recommandations nationales
  • Répondre de manière claire aux interrogations des patients
  • Identifier les principaux freins et leviers associés à chaque thématique
  • Apprendre à utiliser les outils à destination des professionnels
  • Connaître les ressources disponibles pour les patients
  • Réorienter les patients selon les situations
• Connaître les grands principes de l'entretien motivationnel et en adopter la posture lors des multiples jeux de rôles
• Mener un entretien motivationnel pour chacune des tranches d'âge
• Réaliser des interventions brèves
• S'approprier les fiches-outils mises à disposition pour conduire un bilan de prévention
• Prioriser les thématiques au cours du bilan de prévention
• Rédiger un plan personnalisé de prévention
• Intégrer de manière effective les bilans de prévention à l'activité officinale

Un support de formation imprimé et relié est mis à disposition des participants. Ce support est à compléter tout au long de la formation ce qui permet l'appropriation du support par le participant.

Ce support a été crée pour devenir un outil du quotidien à l'officine.

La vérification de l'acquisition des connaissances est assurée tout au long de la formation, notamment au travers de quiz et cas pratiques. L'évaluation porte également sur la maitrise de l'entretien motivationnel lors de la réalisation des jeux de rôles (évaluation par le formateur).

La formation se termine par la réalisation d'un test individuel. L'attestation est délivrée sous réserve de valider à minima 70% des items.

Deux suivis d'une heure sont proposés après la formation en classe virtuelle (formateur présent en direct). Ces suivis ne sont pas obligatoires mais fortement recommandés :

• Le premier suivi d'une heure est collectif. Il est proposé deux semaines après la formation. L'objectif est de recueillir l'expérience de chacun sur la mise en place des bilans dans leur officine et lever les freins rencontrés à cette mise en place pour ceux ayant présenté des difficultés. Une grille d'auto-évaluation concernant la mise en place des bilans de prévention est proposée.
• Le second suivi est individuel. Il est proposé trois mois après la formation. Dans cette même continuité, l'objectif est de recueillir les difficultés et les réussites depuis la formation concernant le déploiement des bilans de prévention. Un audit d'auto-évaluation est réalisé et permet de lever une seconde fois les freins vis-à-vis du déploiement des bilans et/ou d'améliorer les pratiques de réalisation de ces bilans dans le cadre de l'amélioration des pratiques professionnelles.

Ces deux suivis post-formation permettent d'assurer un déploiement effectif des bilans de prévention au sein de l'officine au-delà de la formation seule.