Devenir référent en vaccination - Format mixte

Dernière mise à jour : 02/02/2026

Description

La formation intègre de façon transversale les recommandations vaccinales à travers un parcours pédagogique alternant formation à distance en autonomie et temps synchrone avec le formateur, favorisant l'implication active du participant.

 

Phase 1 – Formation à distance asynchrone (4 heures)

La première partie de la formation se déroule en autonomie.

Le participant reçoit un support pédagogique structuré (84 pages) comprenant :

  • des apports théoriques sur les recommandations vaccinales,

  • des fiches pratiques applicables au comptoir,

  • des quiz d'auto-évaluation jalonnant le parcours.

Cette phase asynchrone est encadrée pédagogiquement par des consignes précises de lecture et d'activités à réaliser.
Elle correspond à un temps moyen estimé à 5 heures, nécessaire à l'appropriation des contenus et à la réalisation des quiz.

 

Phase 2 – Classe virtuelle synchrone (2 heures)

La seconde partie de la formation se déroule en classe virtuelle, en direct avec le formateur, sur une durée de 2 heures.

Cette session permet :

  • de répondre aux questions issues de la phase asynchrone,

  • de réaliser des cas pratiques et des analyses d'ordonnances inspirées de situations réelles au comptoir,

  • de travailler l'argumentaire professionnel du participant.

Les échanges et mises en situation favorisent l'ancrage des connaissances et leur transposition en pratique professionnelle.

 

Approche pédagogique

La formation repose sur une pédagogie active combinant :

  • auto-apprentissage guidé,

  • évaluation des acquis,

  • interactions avec le formateur,

  • mises en situation professionnelles.

Cette approche vise à favoriser l'engagement du participant et la mémorisation durable des connaissances.

Objectifs de la formation

À la fin de la formation, le participant sera capable de proposer avec aisance la vaccination au comptoir en fonction de l'âge, du contexte-patient (ex : grossesse, HSH,...) ou de ses traitements.

 

Objectifs pédagogiques :

  • Recommander la vaccination en fonction de l'âge des patients
  • Recommander la vaccination en fonction des médicaments pris par le patient et/ou de leurs pathologies, notamment les personnes immunodéprimées
  • Identifier les vaccins prescrits mais non pris en charge par l'Assurance Maladie afin de diminuer les indus à l'officine
  • Identifier les vaccins prescrits mais ne pouvant être réalisés à la pharmacie (en dehors des recommandations du calendrier vaccinal)
  • Proposer la vaccination au comptoir
  • Argumenter en faveur de la vaccination auprès du patient avec une information claire et objective
  • Intégrer la vaccination dans un bilan de prévention
  • Vérifier en autonomie les conditions de remboursement et de réalisation de la vaccination en officine

Public visé

Pharmaciens d'officine et préparateurs en pharmacie

Prérequis

Diplôme de docteur en pharmacie

Diplôme de préparateur en pharmacie

Modalités pédagogiques

[DISPONIBLE EN INTRA SUR DEMANDE]

 

La première partie de la formation se déroule en autonomie. Le participant reçoit un support pédagogique structuré (84 pages)

La seconde partie de la formation se déroule en classe virtuelle, en direct avec le formateur, sur une durée de 2 heures.

Moyens et supports pédagogiques

Un support de formation papier est envoyé par voie postale au participant après validation de son inscription à la formation.

Le support vu en classe virtuelle sera également remis au participant au format pdf dans son espace apprenant.

Modalités d'évaluation et de suivi

La vérification de l'acquisition des connaissances est assurée tout au long de la formation, notamment au travers de quiz et cas pratiques réalisés via le support de formation et en classe virtuelle.

 

Un test de connaissance est réalisé au début et à la fin de la formation.

Formateurs

TC

Trézières Chloé

Je forme et accompagne les pharmaciens et préparateurs pour développer leurs compétences pratiques à l’officine. Depuis plus de cinq ans, je travaille sur la vaccination (administration et prescription), ainsi que sur les nouvelles missions du pharmacien : protocoles OSyS, bilans de prévention, bilans partagés de médication et entretiens pharmaceutiques.

Passionnée par le maintien à domicile, je suis auteure du Guide du maintien à domicile à l’officine et j’interviens en faculté et en formation continue, notamment dans le cadre du D.U. M.A.D., que je contribue à rendre plus pratique et opérationnel dès 2026.

Docteur en pharmacie et titulaire des D.U. suivants : Pharmacologie de l'ordonnance, Orthopédie, Maintien à domicile, Nutrition et micronutrition.

Mon objectif : proposer des formations concrètes, ludiques et actives, centrées sur ce qui est vraiment utile pour la pratique quotidienne à l’officine pour faire monter en compétence nos participants.

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Trézières Chloé
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Session sélectionnée

  • 25/02/26
    Classe virtuelle
  • Détails :

    25/02/26 : 12:30 → 14:30

Prochaines Sessions

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Ces certifications garantissent :

*La conformité aux standards de qualité en matière de formation.

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*Une pédagogie adaptée et structurée, répondant aux besoins spécifiques des pharmaciens et préparateurs en officine.

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